伽利略?伽利雷(1564年-1642年)人类现代物理学的创始人，奠定了人类现代物理科学的发展基础。
1900-1926年 建立了量子力学。
1926年 建立了费米狄拉克统计。
1927年 建立了布洛赫波的理论。
1928年 索末菲提出能带的猜想。
1929年 派尔斯提出禁带、空穴的概念，同年贝特提出了费米面的概念。
1947年贝尔实验室的巴丁、布拉顿和肖克莱发明了晶体管，标志着信息时代的开始。
1957年 皮帕得测量了第.一个费米面超晶格材料纳米材料光子。
1958年杰克.基尔比发明了集成电路。
20世纪70年代出现了大规模集成电路。
物理与物理技术的关系:
热机的发明和使用，提供了第.一种模式:技术-- 物理-- 技术
电气化的进程，提供了第二种模式:物理-- 技术-- 物理
当今物理学和科学技术的关系两种模式并存，相互交叉，相互促进"没有昨日的基础科学就没有今日的技术革命"。例如:核能的利用、激光器的产生、层析成像技术(CT)、超导电子技术、粒子散射实验、X 射线的发现、受激辐射理论、低温超导微观理论、电子计算机的诞生。几乎所有的重大新(高)技术领域的创立，事先都在物理学中经过长期的酝酿。
物理学的方法和科学态度:提出命题 → 理论解释 → 理论预言 → 实验验证 →修改理论。
现代物理学是一门理论和实验高度结合的精确科学，它的产生过程如下:
①物理命题一般是从新的观测事实或实验事实中提炼出来，或从已有原理中推演出来;
②首先尝试用已知理论对命题作解释、逻辑推理和数学演算。如现有理论不能完美解释，需修改原有模型或提出全新的理论模型;
④新理论模型必须提出预言，并且预言能够为实验所证实;
⑤一切物理理论终都要以观测或实验事实为准则，当一个理论与实验事实不符时，它就面临着被修改或被推翻。 怎样学习物理学?
著名物理学家费曼说:科学是一种方法，它教导人们:一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，了解到了什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则;如何思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象?著名物理学家爱因斯坦说:发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位.如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化 。 学习的观点:从整体上逻辑地，协调地学习物理学，了解物理学中各个分支之间的相互联系。
物理学的本质:物理学并不研究自然界现象的机制(或者根本不能研究)，我们只能在某些现象中感受自然界的规则，并试图以这些规则来解释自然界所发生任何的事情。我们有限的智力总试图在理解自然，并试图改变自然，这是物理学，甚至是所有自然科学共同追求的目标。
以物理学为基础的相关科学:化学，天文学，自然地理学等。普兰店高中理科辅导,高中生物、物理、化学补习 联系我时，请说是在114黄页信息网看到的，谢谢！
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